小学数学人教2011课标版一年级认识人民币——解决问题

课程名称 认识人民币——解决问题 年 级 一年级 册 次 下册 版 本 人教版 单 位 濮阳市南乐县第四实验小学 主讲教师 王瑞雪,南乐县第四实验小学 王瑞雪,例7 认识人民币——解决问题,一、创设情境，激发兴趣,欢迎大家前来选购！,?#31216;?#19987;柜,二、复习旧知，做好铺垫,这时有两只小动物来买东西，你能帮助解决问题吗？,买一个汉堡，应?#19968;?#22810;少元？,买薯条和蛋糕共花多少元？,10元-8元=2元 或者10-8=2（元） 答：应?#19968;?元。,5元+10元=15元 或者5+10=15（元） 答：共花15元。,解决问题,真棒！,三、研究讨论，获得方法,杂志专柜,小熊猫的商店还专门为大家?#24613;?#20102;一些杂志。,用13元钱正好可以买哪两种杂志？,正好,可以想加法 （ ）＋（ ）＝13,想加法,5,8,6,7,＋ ＝14元,我?#20154;?#20415;选2本， 试一试。,比13 元多了一点儿， 把一本换成便?#35828;?#20799; 的试试。,,,,还可以怎 么换呢？,,,,同学们也选两本， 试一试吧。,选前两本， 然后……,尝试—调整,我先选定一本，,继续再试……,共11元,共13元,共12元,,,,然后按顺序试，,,有序罗列,,,,,用13元正好可以 买 和 。,用13元正好可以 买 和 。,解答正确吗？,我们应该怎样检查？,回顾反思,,第58页“做一做”,四、巩固练习，拓?#22266;?#39640;,五、课外补充，拓展知识,2017年6月录制,