语文苏教版九年级下册议论文阅读方法复习指导

议论文复习（作业） 一、填空 1、议论文的三要素是： 、 、 。 2、 和 是论据的两种基本形式。 3、常见的论证方法有 、 、 、 。 4、议论文最基本的结构是 —— 。 5、议论文的语言的特点是 、 等。 二、议论文阅读 （一） 阅读下面文章，完成第1—3题。 从香菱学诗谈起 (1)红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。 (2)菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，?#22303;?#21363;谈出来，向别人求救，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一?#20303;?#26032;巧而又有意趣的吟月好诗”。 （3）这个故事启示我们，要虚心好学。 （4）_______________________________________ (5)不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经?#26790;?#39064;的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论?#26657;?#24182;积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。 (6)不耻下问。 《论语·公冶长》载：“子贡?#35797;唬骸?#23380;文于?#25105;?#35859;之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不耻于向地位或学?#26102;?#33258;己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书?#31169;?#36215;经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思?#27169;?#19968;生孜孜不倦，刻苦攻读，知?#23545;?#21338;。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道?#33487;?#20214;事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思?#27169;?#24590;么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。 （7）要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，【?#20303;?#32769;师并不一定样样?#24613;?#24351;子高明，弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可?#22253;?#20182;为师。是大可不必的。”梅须?#36153;?#19977;分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“?#36153;?#19977;分?#20303;?#30340;________，而?#19968;?#35201;有雪“输梅一段香”的__________，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻?#28216;?#24072;。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便?#29486;?#30343;上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。 （8）以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开?#36857;?#21482;有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。 1．本文的?#34892;?#35770;点是_________________________________________，作者从______________、______________、______________三个方面论证?#33487;?#19968;论点。 2．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。 第④段横线处应写的一句话是：______________________________________ 3．阅读第⑦段，回答问题。 （1）说说“不耻相师”的含义。 答：_________________________________________________________ （2）在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。 第⑦段两处横线上应填写的词语是：______________、______________。 （3）“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中?#20303;?#20057;哪一处?#35838;?#20160;么？ 答：_________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成第1—4题。 美的断想 线，有曲线和?#27605;?#20043;分。曲线很复杂，而?#27605;?#21364;是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往?#27605;擼?#24076;望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的?#27605;?#20960;乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比?#27605;?#26356;富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的?#20998;穡?#33021;引起你无限的遐思?? 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一?#26657;?#20960;乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。 曲线的美，在于人生。 在人生的道路上，不可能一帆风?#24120;?#22823;多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。 当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回?#36164;保?#20182;定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它?#25925;?#20102;人类奋斗的力量和奋斗的美。 古往今来，有许多成功的人，他们的人生?#33539;?#26159;铺满荆棘的。①司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬?#26657;?#20182;凭着坚强的毅力，完成了巨著——《史记》。②失?#24076;?#39044;示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命?#31169;?#21709;曲》这部不朽的乐章。③张海?#24076;?#39640;位截瘫，但她却靠自学掌握了?#25343;?#22806;语，成了著名作家。④他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆?#25345;?#30340;强大生命力！⑤这生命力的本身也是一种美。⑥ 美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆?#25345;?#30340;抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的?#32769;玻?谁能说曲线不美呢？ 1、写出本文的论点。 答：__________________________________________________________ 2．文中说“曲线比?#27605;?#26356;富有魅力。”这里的“?#27605;摺?#24212;如何理解？ 答：__________________________________________________________ 3．请用“‖”在下?#34892;?#21495;?#24418;?#31532;十段文?#21482;?#20998;层次。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4．读了此文，你一定对“美”有了新的认识，谈谈你的看法。（80字左右） 答案： （一）1、要虚心好学；要不耻不知，要不耻下问，一不耻相师。 2、怎样虚心好学呢？（或“什么?#34892;?#24515;好学呢？” 3、①不?#26352;?#30456;学习为耻。②谦逊、谦虚、虚心等。雅量、度量、胸怀等。③乙处：因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（从“语义连贯”的角度回答也可）。 （二）1、曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。 2、各个方面一帆风?#24120;?#27809;有挫折，没有?#20064;?3、①║②③④║⑤⑥。 4、有创见或见解精辟，语言流畅，即可给满分。