2019-2020年小學四年級科學（上冊）第二單元《溶解》知識要點整理

2019-2020年小學四年級科學（上冊）第二單元《溶解》知識要點整理 班級 姓名 1. 溶解是指物質均勻地穩定地分散在水中，不會自行沉降，不能用過濾的方法把溶液中的物質分離出來。2. 有些固體物質可以溶解在水中，如食鹽、白糖、高錳酸鉀等，有些固體物質不能溶解在水中，如面粉、沙子等。3. 可溶性的固體物質在水中溶解的快慢與物質顆粒的大小、水的溫度、物體是否被攪拌有關，因此加快溶解的方法有攪拌、加熱、切碎等。4. 有些液體能均勻、穩定地分散在水中，能溶解于水，如膠水、洗發水、酒精、醋等，有些液體則不能，如食用油、機油、汽油、柴油等。5. 有些氣體能溶解于水，如氧氣、二氧化碳等，生活在水中的魚呼吸的是水中的氧氣。生活中一些飲料中溶解了大量的二氧化碳，如可樂、雪碧、啤酒等。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的。6. 不同的物質在水中的溶解能力不同，如食鹽的溶解能力大于小蘇打。7. 物質在水中的溶解是有一定限度的。濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，我們可以用往杯中加水的方法讓杯底的食鹽溶解。8. 膠水放入水中，開始沉入水底，經過充分攪拌，會均勻分散在水中，因此膠水能溶于水。9. 把大小、形狀相同的兩塊肥皂分別放入熱水和冷水中，熱水中的肥皂溶解得快。在這個實驗中，只有水的溫度可以不同，其他條件都要相同。10. 過濾時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。11. 一杯100毫升的水大約能溶解36克食鹽。分離鹽和水可以用加熱蒸發鹽水的方法。在用蒸發皿蒸發濃鹽水時，在鹽水還未完全蒸發之前熄滅酒精燈。12. 酒精燈的火焰分為外焰、內焰和焰心三個部分，外焰的溫度最高，焰心的溫度最低。加熱時我們應該用酒精燈的外焰。13. 酒精燈熄滅時，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴熄滅火！14. 酒精是容易揮發和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。15. 我國的海鹽生產，一般采用日曬法，也叫“灘曬”法，就是把海水引進鹽田，利用太陽的熱量使海水中的水分蒸發，最后析出鹽的結晶。其工藝流程一般分為“納潮、制鹵、結晶、收鹽”四大工序。16.17. 附送：2019-2020年小學四年級第七冊全冊音樂教案 本學期實際上課20周，共20節，其中機動2節。周次時間單元及主要內容課時多媒體第1周9.1~9.5快快長2第2周9.8~9.12快快長第3周9.15~9.19小蜜蜂2第4周9.22~9.26小蜜蜂第5周9.26~10.3鹿2第6周10.6~10.10鹿第7周10.13~10.17甜甜的咧2第8周10.20~10.24甜甜的咧第9周10.27~10.31如今家鄉山連山2第10周11.3~11.7如今家鄉山連山第11周11.10~11.14大樹樁你有幾歲2第12周11.17~11.21大樹樁你有幾歲第13周11.24~11.28童謠2第14周12.1~12.5童謠第15周12.8~12.12山谷靜悄悄2第16周12.15~12.19山谷靜悄悄第17周12.22~12.26復習2第18周12.29~1.2復習第19周1.5~1.9期末檢測2第20周1.12~1.16期末檢測教學工作計劃本學期教學目標、任務： 一、發聲訓練部分：1、 在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、 運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。3、 唱保持音時，聲音要飽滿。4、 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。二、視唱、知識、練耳部分： 1、 讀譜知識：　　　　（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。 （2）、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調式、音階的概念） （3）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。 （4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。 2、 視唱部分： （1）、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國傳統五聲調式音階。 （2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。 （3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。 （4）、在教師幫助下：視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節二聲部歌曲。 （5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。3、 練耳部分：　 （1）、使用C調號聽記二拍子的2~4小節單旋律。 （2）、聽記2~4小節節奏。 （3）、聽記和聲音程中的兩個音。 三、欣賞部分： 　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 教學分析：　　四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。學生情況分析：這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。提高教學質量措施：1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。教研組長意見：領導審閱意見：課題：快快長